Collège Georges Pompidou

Avril au potager

Aurélie Le Quemener (FCPE), Fortin Stéphanie, Sarah DUGENET — 2026-04-23T15:40:55Z

Vendredi 17 avril avait lieu la Journée Pyjama au collège. Nombreux sont les élèves à avoir joué le jeu, nous avons donc jardiné ... en pyjama !

Arrosage de nos semis : radis, petits pois, fèves et fleurs ont bien levé.

Et lancement de quelques expérimentations : culture sur botte de paille, construction d'une tour à pommes de terre, et certains ont eu l'ingénieuse idée de creuser une vieille bûche pour la transformer en pot de fleur !

Rendez-vous a la rentrée pour découvrir ce qui a fonctionné !

Venez nombreux assister aux commémorations du 8 MAI 1945.

2026-04-18T09:11:02Z

Afin de participer à l'indispensable devoir de mémoire dans le cadre du "parcours citoyen" de chaque collégien du collège G.POMPIDOU, l' association des Anciens Combattants, Prisonniers de Guerre, Combattants d′Algérie, Tunisie, Maroc et des Théâtres d′Opérations Extérieures (ACPG-CATM-TOE) et Veuves de l'ex-Seine-et-Oise - Section Orgerus - en collaboration avec les municipalités d'Orgerus, de Tacoignières, de Houdan, de Septeuil, de Bazainville, de Saint Martin des Champs, de Prunay le temple, de Flexanville, de Béhoust, de Goupillières et de Orvilliers, invite les élèves du niveau 3ième mais aussi plus largement l'ensemble des membres de l'établissement ainsi que leurs familles, à assister aux commémorations marquant officiellement la capitulation de l'ALLEMAGNE nazie et l'arrêt des combats en Europe lors de la Seconde Guerre mondiale, le VENDREDI 8 MAI 2026 :

– Devant le Monument aux morts de ORVILLIERS à 9h30.
– Devant le Monument aux morts de PRUNAY LE TEMPLE à 10h00.
– Devant le Monument aux morts de SAINT MARTIN DES CHAMPS à 11h00.
– Devant le Monument aux morts de SEPTEUIL à 10h30.
– Devant le monument aux morts de BAZAINVILLE à 11h00
– Devant le Monument aux morts de TACOIGNIERES à 11h00.
– Devant le Monument aux morts de FLEXANVILLE à 11H30.
– Devant le Monument aux morts de HOUDAN à 12h00.
– Devant le Monument aux morts de ORGERUS à 15h00.
– Devant le Monument aux morts de BEHOUST à 16h00.

A Orgerus, des élèves du collège, présents aux côtés des anciens combattants, déposeront une gerbe de fleurs au nom de l'ACPG-CATM-TOE et liront un message de l'UFAC en hommage aux soldats morts pour la France.

A l'issue de la cérémonie orgerussienne et afin d'immortaliser ce temps-fort citoyen, une photographie de l'ensemble des collégiens présents sera prise devant le Monument aux morts de la commune.

Les autres élèves de l'établissement, tous niveaux confondus, ayant également assisté, dans leurs communes respectives, à cet évènement devront prendre une photographie attestant de leur présence à ces cérémonies puis l'envoyer au plus tard le 10 MAI 2025,via la messagerie de l'ENT, à leur professeur d'Histoire-Géographie-Enseignement Moral et Civique, afin qu'il en soit fait mention sur leur bulletin trimestriel, dans le cadre de leur "parcours citoyen".

La présence de chacun reste à la libre appréciation des élèves et de leurs familles.

Par ailleurs, si certains élèves souhaiteraient étoffer davantage leur "parcours citoyen" en devenant PORTE-DRAPEAUX aux côtés des anciens combattants, ils peuvent se rapprocher de l' ACPG-CATM-TOE (M. Alain PIERRE) ou de M.CHARAVIN pour de plus amples informations.
Pour rappel, les conditions requises sont les suivantes : Age minimum (16 ans), volontariat, très bonne présentation, autorisation des parents, lieu de résidence sur la section.

Vous remerciant par avance pour votre mobilisation massive le 8 MAI prochain afin que l'indispensable devoir de mémoire perdure,

L'équipe pédagogique d'Histoire - Géographie - Enseignement Moral et Civique.

Les élèves de 4ème lisent leur premier roman en espagnol !

Cindy GAUTTIER-MOREIRA — 2026-04-13T20:11:32Z

Les élèves de 4e ont récemment relevé un beau défi : lire leur tout premier livre intégral en espagnol ! Une étape importante dans leur apprentissage de la langue, qu'ils ont abordée avec enthousiasme et curiosité.

L'ouvrage choisi les a plongés dans une aventure captivante : l'histoire d'une bande d'amis participant à un escape game à travers la ville de Barcelone. Au fil des énigmes et des indices, les élèves ont suivi les personnages dans différents lieux emblématiques, mêlant suspense, réflexion et découverte culturelle.

Cette lecture a permis de travailler la compréhension écrite de manière ludique et motivante. Les élèves ont ainsi enrichi leur vocabulaire, amélioré leur capacité à saisir le sens global d'un texte et développé leur autonomie face à une langue étrangère.

Mais ce voyage était aussi culturel : à travers les aventures des personnages, les élèves ont exploré virtuellement plusieurs monuments célèbres conçus par le célèbre architecte catalan Antoni Gaudí. Une belle occasion d'allier langue, culture et imagination !

L'atelier APPRENDRE AUTREMENT, en images !

Laure Mombert-Deybach — 2026-04-08T07:15:00Z

Soyez les bienvenus sur cette page dédiée exclusivement aux différentes activités proposées par Mme MOMBERT DEYBACH, professeure de lettres modernes, à destination des élèves du niveau 6è qui veulent APPRENDRE AUTREMENT !

L'atelier a pour but de réviser les notions de français, de travailler l'oral, la concentration et la confiance en soi. Cet apprentissage se différencie du cours traditionnel grâce à l'utilisation de jeux théâtraux, grammaticaux, d'exercices de concentration ou encore du numérique. Ces exercices font appel aux différents types de mémoire (visuelle, auditive et kinesthésique) pour mieux retenir les notions. Grâce aux petites vidéos et aux explications, vous pourrez refaire chez vous les exercices faits dans les ateliers.

A vous de choisir parmi les nombreux ateliers proposés en cliquant sur le lien correspondant !

– Atelier 1 : "Passage de l'énergie"

– Atelier 2 : "Les classes grammaticales"

– Atelier 3 : "Le chef d'orchestre"

– Atelier 4 : "Les homophones"

– Atelier 5 : "Retrouve ton copain : les accords"

– Atelier 6 : "La bataille au passé simple"

– Atelier 7 : "Les étapes du récit"

– Atelier 8 : "L'arène des lettres muettes"

– Atelier 9 : "Les cowboys de la conjugaison"

– Atelier 10 : "Les terminaisons en é/er/ez/ais..."

– Atelier 11 : "S'échauffer"

– Atelier 12 : "Métamorphoses : travailler le vocabulaire"

– Atelier 13 : "1 lieu, 7 actions"

– Atelier 14 : "1 heure de tranquillité"

Le défi espagnol est lancé !

Cindy GAUTTIER-MOREIRA — 2026-04-01T13:52:16Z

Cette semaine, notre collège est fier de mettre à l'honneur l'engagement et la motivation de ses élèves : 216 volontaires participent au Concours National d'Espagnol "EL CAMPEONATO" !

Cet événement, qui rassemble chaque année des milliers de collégiens à travers la France, permet aux élèves de tester leurs connaissances en langue espagnole de manière ludique et stimulante. Grammaire, vocabulaire, culture hispanique… autant de domaines dans lesquels nos participants auront l'occasion de se dépasser.

Nous adressons tous nos encouragements aux 216 élèves engagés dans cette aventure. Quelle que soit l'issue, leur participation est déjà une réussite en soi et une belle preuve de curiosité et d'ouverture sur le monde.

Fête du court métrage

Florence Chapdelaine — 2026-03-31T13:55:30Z

La fête du court métrage 4 jours avec un public enthousiaste !

La fête du court métrage organisée au CDI par Mme Chapdelaine la professeure documentaliste a été un moment convivial et bien apprécié des élèves.
Les films étaient projetés le midi sur grand "écran" avec haut parleur pour se mettre dans l'ambiance !
Certains spectateurs sont même revenus tous les jours et ont réagit avec plaisir aux projections. Merci à eux et à leur dynamisme qui ont fait de ce moment un beau moment.
La dernière séance a réuni une vingtaine d'élèves qui sont prêts (sauf les 3ème) à revenir l'année prochaine.

De véritables artistes !

Cindy GAUTTIER-MOREIRA — 2026-03-27T20:59:45Z

Dans le cadre des cours d'espagnol, les élèves de 4ème ont eu l'occasion de découvrir et d'étudier un tableau emblématique de l'histoire de l'art : Las Meninas de Diego Velázquez.

Cette œuvre fascinante, réalisée au XVIIe siècle, a suscité de nombreuses réflexions en classe autour de la composition, du regard, du rôle de l'artiste et de la mise en scène.
Les élèves ont ainsi appris à observer attentivement les détails du tableau et à en comprendre les enjeux artistiques et historiques.

Mais le projet ne s'est pas arrêté à l'analyse ! Sur leur temps libre, les élèves ont été invités à s'approprier cette œuvre en la « détournant ».
Chacun a pu revisiter Las Meninas selon le thème de son choix : univers fantastique, époque moderne, culture populaire, humour… Les propositions ont été riches, originales et parfois surprenantes.

Ce travail créatif a permis aux élèves d'exprimer leur imagination tout en faisant le lien avec une œuvre classique. Il témoigne de leur engagement et de leur capacité à faire dialoguer passé et présent à travers l'art.

Nous félicitons chaleureusement tous les participants pour leur créativité et leur investissement !

Nouvelles du potager - Mars 2026

Aurélie Le Quemener (FCPE), Fortin Stéphanie, Sarah DUGENET — 2026-03-23T20:57:15Z

Après une petite pause hivernale, les plantations ont repris au potager.

C'est sous un beau soleil en ce premier jour du printemps que nous avons planté pensées, pâquerettes ainsi que les boutures de cassis réalisées à l'automne.

Nous avons également commencé quelques semis en pleine terre (fèves) et sous abri dans les 2 châssis froids construits pendant l'hiver (un grand merci à l'agent de maintenance du collège pour son ingéniosité et son savoir faire !)

Merci a nos jardiniers pour leur enthousiasme sans faille, merci a leurs parents pour les plants et graines offerts et à bientôt !

Des exposés explosifs en espagnol pour les 3è1,2,3 !

Catherine Bigot-Ruffier — 2026-03-18T09:02:29Z

Les élèves devaient choisir un élément de la séquence "La Guerra civil española y Guernica" et le mettre en valeur à travers de petits textes et une création artistique personnelle. Puis ils ont présenté à l'oral leur travail. Bravo pour leur investissement et la richesse de leurs propositions !

Jouer en espagnol sur le temps de la pause méridienne.

Cindy GAUTTIER-MOREIRA — 2026-03-18T08:58:12Z

Sur le temps du midi, les élèves inscrits à l'ATELIER HISPANIQUE sont venus s'amuser en classe ! À l'occasion d'un escape game organisé autour d'une fête espagnole "El Día de los Reyes Magos", ils ont dû faire appel à leur logique, leur sens de l'observation et leur esprit d'équipe pour résoudre une série d'énigmes.

Entre réflexion, coopération et bonne humeur, les élèves se sont pleinement pris au jeu. Cette activité ludique leur a permis de découvrir des éléments de la culture espagnole tout en partageant un moment convivial pendant la pause méridienne.

Bravo à tous les participants pour leur enthousiasme et leur esprit d'équipe !