Collège Georges Pompidou

Des maths en anglais .....

Sarah Valette, Sylvie Vandevelde — 2016-06-19T17:12:17Z

Cette année, les élèves de 4ème6 ont effectué tous les quinze jours des exercices à contenu mathématique, dans lesquels les consignes étaient rédigées en anglais.
Le but de chacun de ces exercices était de trouver la solution à une énigme : jeu de mots, connaissance générale du monde anglophone, proverbe, petites blagues, ..... C'est une façon motivante de faire des maths tout en se familiarisant avec le vocabulaire spécifique en anglais.
Au 3ème trimestre, à leur tour, ils ont construit une activité. Pas si facile que cela ! En effet, ils ont dû concevoir des énoncés mathématiques afin de résoudre une énigme en anglais qu'ils avaient imaginée.
En voici trois excellentes. Saurez-vous les résoudre ? Essayez et dites-nous, cela fera très plaisir aux élèves.

Devine-tête grammatical et devine qui je suis

Kévin DOMENECH, Laure Mombert-Deybach — 2016-05-15T12:35:00Z

Afin de réviser la différence entre les classes grammaticales (natures) et les fonctions, les élèves de 6è5 ont joué à deux jeux :
*le devine-tête
* le devine qui je suis

Un élève a un post-it collé sur le front ou un autre objet et les autres élèves lui font deviner qui il est.
Ces jeux permettent de mémoriser la leçon en faisant toujours le même raisonnement :
1) Est-ce une nature ou une fonction ?
2) Si c'est une une nature est-elle variable ou invariable ? Quelle est sa définition ? Dans la phrase"..." tu es"...."
3) Si c'est une fonction : dépend-elle du verbe, du nom ou de la phrase. Quelle est sa définition ? Dans la phrase"....." tu es "..." Tu te distingues de telle autre fonction par...

Lorsque l'élève a trouvé il désigne l'élève suivant qui vient deviner.

Pour le "Devine qui je suis ?" l'élève écrit à l'arrière du tableau la nature ou la fonction qu'il veut être. Il fait deviner à ses camarades selon le même principe et le premier élève qui a trouvé devient le suivant. On vérifie à l'arrière du tableau que c'était bien le mot à deviner.
Amusez- vous en regardant les vidéos suivantes.

Enluminures à la chancellerie de Philippe le Bel (5è1)

Fabienne Bataille — 2016-02-20T18:19:43Z

Après avoir admiré les réalisations des 5ème III et V, voici le tour de celles des 5ème I.
Nos légistes en herbe ont réalisé quelques prouesses à voir...