Collège Georges Pompidou

The 2019 Rugby World Cup

Isabelle Lefebvre — 2019-10-12T16:25:00Z

La classe "sport" a travaillé sur la coupe du monde rugby. Les élèves ont joué les journalistes sportifs :

The 2019 Rugby World Cup

So we all know about the Rugby World Cup that recently started in Japan. It will be the first ever Rugby World Cup to be hosted in Asia. It will start on September 20th 2019. Kick off in Tokyo will be at 7:45 p.m.

France will play its first match against Argentina on 21st September at 4:15 p.m. France will play against the USA, Tonga and England in pool C.

There are 4 pools. In pool A the countries are Ireland, Russia, Scotland, Japan, and Samoa. Italy, New Zealand, Namibia, South Africa and Canada are in pool B. Finally, you'll find Australia, Fidji, Georgia, Uruguay and Wales in pool D.

The pronostics for France aren't too good because Argentina and England are better. As you may know, only the first and the second teams will be qualified for the quarter finals. If France wins, it'll play South Africa which is another outsider of the Cup. Of course we mustn't forget the favourites : New Zealand and its amazing All Blacks !

To conclude, New Zealand is predicted to be the winner but there might be surprises.

Let's see !

Sportively yours,

Kim Aureline, for the Sportsman. 4.6

Vidéo voyage en Angleterre. Jours 2 et 3. Sur les traces de Guillaume le Conquérant

Isabelle Lefebvre — 2019-06-14T12:54:00Z

Vidéo voyage en Angleterre. Jour 1. Sur les traces de Guillaume de Conquérant.

Isabelle Lefebvre — 2019-06-11T12:56:00Z

Séjour en Angleterre et Normandie. Sur les traces de Guillaume le Conquérant. JOUR 3

Isabelle Lefebvre — 2019-06-05T12:57:00Z

Comme hier, vos enfants sont arrivés plein d'anecdotes au point de rendez vous du matin et tout excités d'aller à Londres aujourd'hui. Nous nous sommes mis en route pour la capitale vers 8H et y sommes arrivés vers 11h après avoir traversé quelques ralentissements.

Là, deux guides très sympathiques du groupe History Vibes nous y attendaient au niveau de la cathédrale Saint Paul. Vos enfants les ont alors écouté attentivement nous parler de différents monuments de la mégapole et de l'influence normande. Qui perdure encore de nos jours. Ce furent deux heures de visite riches en apprentissage avant d'arriver à la Tour de Londres où nous avons pique niqué.

Nous avons pu contempler avec émerveillement les joyaux de la couronne, visite la tour blanche, les geoles des prisonniers et admirer les différentes armes sans oublier de passer par la boutique de souvenirs, lieu de l'anecdote du jour. Une élève était déçue de ne pas pouvoir acheter le cadeau destiné à sa famille car son billet était trop ancien lorsqu'une américaine vint à son secours en échangeant le billet périmé contre un neuf sorti de son porte-monnaie. Cette bonne action a rendu le sourire à notre élève.

Nous sommes rentrés bien fatigués mais ravis de cette belle journée sans pluie.

Nous n'avons pas eu le temps de traiter toutes les photos. Patience. ...

A bientôt. Bonne nuit.

Isabelle Lefebvre
Fabienne Lefebvre

Séjour en Angleterre et Normandie. Sur les traces de Guillaume Le Conquérant. JOUR 2.

Isabelle Lefebvre — 2019-06-04T12:59:00Z

Bonjour à tous !

Nous avons retrouvé vos enfants ravis, bien reposés et très bavards ce matin. Ils avaient en effet plein de choses à nous raconter sur leur rencontre avec leurs hôtes et leur soirée. Leurs petites angoisses d'hier semblent envolées !

Nous avons pris la route pour la côte sud et nous sommes arrivés à Hastings vers 10h00. Il s'agit d'une petite station balnéaire du Sussex.

Nous y avons découvert les ruines du château et évoqué la célèbre bataille que Guillaume Le Conquérant est venu mener contre Harold en 1066. (programme d'histoire et d'anglais). Bien qu'elle ait eu lieu à une quinzaine de kilomètres de la ville, elle en a gardé le nom. Tout le groupe a été ravi de trouver refuge dans un café-bar avec une vue magnifique sur la mer pour s'abriter des pluies anglaises. L'accueil fut extrêmement chaleureux puisque non content de servir des chocolats chauds en criant Vive la France, il nous a permis de manger nos pique- nique au sec.

Ensuite nous sommes allés au Smugglers Adventure. Ce musée de la contrebande est très ludique. Il est parfait pour les enfants et les adultes qui ont gardé un esprit joueur. Au delà du jeu, on apprend aussi beaucoup de choses sur les contrebandiers et leur vie aux XVII et XVIII eme siecles dans un cadre original puisqu'il s'agit de grottes.

Le groupe a ensuite repris la route vers Margate et chacun a regagné sa famille d'accueil vers 19h pour la soirée et pour un repos bien mérité.

A demain ! Bonne soirée à tous !

Les photos arrivent bientôt.

Isabelle Lefebvre

Séjour en Angleterre et Normandie. Sur les traces de Guillaume le Conquérant JOUR 1

Isabelle Lefebvre — 2019-06-03T13:00:00Z

Malgré l'heure très matinale de notre départ du collège, le groupe est parti plein d'entrain et de bonne humeur. Vos enfants se sont vus distribuer un livret de voyage très dense contenant de nombreux exercices à compléter tout au long de notre périple. Nous leur avons communiqué l'un de nos numéros de téléphone en cas de souci lors du séjour.

C'est sous un soleil timide que nous sommes arrivés aux alentours de 9h00 à Calais. Notre chauffeur Fabrice a été remplacé par Johnny.

Après le passage de la douane et la vérification de tous nos papiers, nous sommes remontés dans notre bus et avons embarqué à bord du Shuttle pour la traversée par l'Eurotunnel Calais / Folkestone, soit 20 minutes sous la Manche !

Arrivés à 11 heures, heure locale à Folkestone, nous avons fait route vers notre première étape : la magnifique ville médiévale de Canterbury. Vos enfants affamés se sont restaurés avant de visiter la cathedrale.

Elle est l'une des plus anciennes et des plus célèbres églises chrétiennes d'Angleterre. Classée au patrimoine mondial, c'est la cathédrale de l'archevêque, chef religieux de l'Église anglicane. Nous avons bien sûr évoqué l'architecture et encore une fois, le pèlerin et martyr Thomas Becket (programme d'histoire) . Ils ont aussi vu le gisant ornant le tombeau du Prince Noir' heros anglais de la guerre de 100 ans.Vos enfants ont entendu Mme Bataille raconter l'influence de Guillaume Le Conquérant sur la restructuration de cet édifice et l'utilisation de la pierre de Caen dans sa construction.

Situé à l'intérieur de l'église Sainte-Margaret, ce musée propose une reconstitution de la vie au Moyen Age avec, comme fil conducteur, Les Contes de Canterbury de Geoffrey Chaucer. (The Knight's Tale lu en anglais). Les personnages représentés effectuent un pèlerinage de Londres au sanctuaire de Thomas Becket dans la cathédrale. Tous les sons et odeurs d'époque sont recréés

Vers 17H00 nous nous sommes accordés un temps de shopping dans les ruelles alentours avant de reprendre le bus vers Margate, petite ville située en bord de mer. C'est là que nous attendaient nos familles d'accueil.

Pratique de l'anglais, découverte d'une autre culture et repos devraient être au programme à l'heure où je vous écris. Si vous appelez vos enfants, sachez qu'il est une heure de moins ici. Bonne soirée à tous et à demain !

Isabelle Lefebvre

Liaison collège lycée. 3.1 Anglais et Histoire de l'Art

Isabelle Lefebvre — 2016-03-13T18:12:35Z

Au mois de Décembre dernier, la classe de 3.1 a reçu la visite de Mme Deschamps, professeur d'anglais au lycée Jean Monnet, et de 6 élèves de seconde.

Ces 6 élèves ont eux même préparé et animé le cours sur le thème suivant : "Art and the City". Ils ont introduit le vocabulaire qu'ils allaient utilisé en nous donnant une "Tool box" et les élèves, disposés en groupe, ont pu se l'approprier en jouant au pendu.

A l'aide de Powerpoints, les élèves de seconde nous ont tour à tour présenté 2 oeuvres de Banksy qui est au programme d'Histoire des Arts cette année, une oeuvre de Blu, des peintures murales de Derry, en Irlande, "Les Machines de l'Ile" de Nantes puis enfin, une sculpture de Jaume Plensa. Après chacune de ces présentations, les 3.1 ont eu à compléter certaines tâches.

A la fin de ces 2 heures, les lycéens nous ont quittés en nous lançant un défi : créer des planches de jeu selon notre imagination en incluant diverses questions sur les différents artistes étudiés et leurs oeuvres. La forme et les règles du jeu restaient libres.

Les 3.1 ont adoré relever ce défi et se sont attelés à la tâche, créant leurs plateaux de jeux et rédigeant d'une part, les règles en anglais, les questions et fiches réponses d'autre part. Ils sont allés jusqu'à plastifier de petites cartes de jeu, prendre des pions ou dés dans leurs affaires personnelles ou même reproduire un dessin de Banksy comme plateau de jeu.

Le samedi 2 Avril prochain , notre travail sera exposé au Lycée Jean Monnet dans la salle de Mme Deschamps, à l'occasion des portes ouvertes du lycée. Vous pouvons vous y rendre avec vos enfants entre 9h et 12h.

Nous envisageons une nouvelle rencontre au lycée, plus tard dans l'année.

Voici en images, le fruit de notre long travail :

Isabelle Lefebvre, professeur d'anglais

Hommage aux victimes des attentats de Paris

Isabelle Lefebvre — 2015-12-09T19:16:31Z

Au lendemain des attentats de Paris, les classes de 5.1, 5.2 et 5.5 ont pu s'exprimer sur les événements, écrire des textes ou dessiner. Voici quelques uns de leurs travaux.

Nous avons également décoré la salle de classe avec toutes ces productions et chanté "Imagine" de John Lennon.

Isabelle Lefebvre

Un quizz sur le Royaume-Uni pour la semaine de l'Europe !

Isabelle Lefebvre — 2015-05-20T19:58:00Z

Les élèves de 4.1 vous proposent de répondre à leur quizz sur le Royaume Uni.

Vos réponses doivent être rédigées ci dessous et en anglais. La qualité de la langue fait partie de l'évaluation.

Alors à vos marques ! C'est parti !

Bonne chance à tous !

I. LEFEBVRE et les élèves de 4.1

Quizz

1)In what material are made the British guards‏‏' hats ?

‎2) What is the most popular sport in the United Kingdom‏ ?

3) What are the 3 things that the British introduced before any other countries ?

4) What sports are mostly practised by the British ?

5) What's the name of this famous bridge ? see at the bottom

Question 5

6) How do you call this big clock ? see at the bottom

Question 6

7) How old is Queen Elisabeth II ?

8) How long has David Cameron been the Prime Minister ?

9) When was Prince George born ?

10) What side of the road do the British drive ?

11) When was Queen Elizabeth crowned ?

12) What's the name of the national anthem ?

13) What flower is the emblem of England ?

14) Who was Black Beard ?

15) Where can you see the crown Jewels ?

16) What color are the taxis in London ?

17) What event isn't celebrated in England ?

a-Thanksgiving

b-Halloween

c-Saint George's day

18) What do you get if you order an English breakfast ?

19) How many times in France bigger than England ?

20) Which recipe isn't English ?

a-cookies

b-brownies

c-Christmas pudding

Rencontre inattendue

Isabelle Lefebvre — 2014-06-17T19:36:18Z

Une mystérieuse invitée est venue nous rendre visite en classe de 6ème la semaine dernière. Elle a fait la connaissance des 6.1 et des 6.4 qui, par groupe de 5, ont pu échanger avec elle, puis rédiger leurs articles que voici :

"Karyn came to our school for learn to be an English teacher. She is twenty seven. She is born on January 21st in Saint Louis. She's from Arizona. Her nationality is USA. She's got one brother. He's Kevin. She hasn't got children. She's got a cat. His name is Charlie. She plays the piano. her favourite colour is green. her favourite celebrity is Leonardo Di Caprio. Her job is teacher and student. She doesn't work alone. She works at university"

Jeanne, Gabrielle, Melody, Solveig et Julien 6.4

"Her name is Karyn Light. She lives in Arizona, USA. Her nationality is American. She doesn't has a job. She's a student. She's 27 years old. Her favourite fodd is Burritos. She likes green. She don't has children, she has one brother. She cooks every evening. Her favourite music is hip hop. She likes volley ball. Her favourite game is Skyrim. She wakes up at 9 a.m in the morning and has breakfast. She eats eggs and potatoes. She doesn't mind football"

Enzo, Axel, Mathys et Ethan. 6.1

On pardonnera les erreurs des élèves qui ont montré beaucoup d'enthousiasme lors de cette séance et qui ont beaucoup travaillé toute l'année pour arriver à ce résultat.

Je retiendrai cette petite phrase naïve qui m'a bien fait sourire : "Alors elle a fait 12 heures de vol pour venir nous voir aujourd'hui ?!"

Isabelle Lefebvre