Collège Georges Pompidou

MATINEE PORTES OUVERTES AU COLLEGE : Samedi 13 Juin 2026

Vincent CHARAVIN — 2026-05-13T07:11:14Z

Madame, Monsieur, Chers ( futurs ) élèves,

Le collège a le plaisir de vous inviter à sa Journée Portes Ouvertes qui se tiendra :

Le samedi 13 juin 2026, de 9h00 à 12h00.

À cette occasion, les familles pourront découvrir les locaux, les projets pédagogiques, les différents enseignements ainsi que les activités proposées au sein de l'établissement.
Les équipes éducatives et les élèves seront présents afin d'accueillir les visiteurs et de répondre à leurs questions.

Cette visite reste primordiale, tout particulièrement pour les futurs élèves de 6ème ( CM2 du secteur ) et nouveaux venus, dans la perspective de la rentrée prochaine.

Nous vous espérons vous accueillir nombreux lors de cette matinée !

La Direction du collège

Retour sur la visite des 3-1 et 3-2 à " l'Ecole 2600 " de SQY !

Fortin Stéphanie, Irwynn MATEUS, Laure Mombert-Deybach, Vincent CHARAVIN — 2026-05-06T13:10:00Z

Dans le cadre du projet " CYBERCLASSE", mené de façon transdisciplinaire par l'ensemble des deux équipes pédagogiques de 3-1 et 3-2 depuis septembre 2025, les élèves ont eu l'opportunité de visiter "l'école 2600", située dans la ville nouvelle de St Quentin en Yvelines, le mardi 7 avril dernier.

Outre les enjeux de cybersécurité et cybercitoyenneté, au cœur de notre démarche, l'objectif était également, cette fois dans le cadre du "parcours avenir", d'ouvrir de nouvelles pistes et perspectives d'orientations post BAC et de permettre aux élèves de se projeter dans une école répondant concrètement aux enjeux du XXIè siècle via les réseaux.

La journée s'est organisée en 2 temps :

– Le matin, avec une visite guidée de l'école et un temps d'échange très constructif et enrichissant avec des étudiants, des professeurs de l'établissement et une chercheuse dans ce domaine d'activité.

– L'après-midi a été consacré à l'enregistrement, par groupes, à tour de rôle, de capsules vidéos ou saynètes en lien avec les " cyberisques ", dans un studio équipé et prévu à cet effet, tandis que le reste des élèves réfléchissaient et travaillaient en équipes, sur des challenges numériques, encadrés par les étudiants de l'école.

Ce temps de partage et d'échange a été très fructueux, permettant à chacun de concrétiser encore un peu plus les enjeux de la cybercitoyenneté au quotidien ainsi que les éventuelles perspectives d'emplois à la clef pour l'avenir.

Nous tenons ici à remercier M. Charles POULMAIRE, à l'initiative de ce projet ainsi que l'intégralité des membres de l'équipe éducative de l'école 2600, pour leur accueil et leur grande disponibilité.

Impatients de vous faire découvrir les nombreux travaux réalisés durant toute l'année dans le cadre de ce beau projet, nous vous attendons nombreux le samedi 13 juin 2026 de 9h à 12h à l'occasion des Journées Portes Ouvertes du collège !

SOIREE JEUX au collège : VENDREDI 5 JUIN de 18H30 à 21H !

Vincent CHARAVIN — 2026-05-06T13:07:39Z

Dans la foulée du succès de la SEMAINE DU JEU qui s'est déroulée au collège du 7 au 10 avril dernier, le collège organise, en partenariat avec l'association Frvescences, une "SOIREE JEUX", le vendredi 5 juin 2026 de 18h30 à 21h, ouverte à tous, petits et grands.
Au programme : Jeux en bois, jeux de cartes, jeux de mémorisation, de réflexion, quiz de culture générale, défi puzzle, jeux en bois, tournoi d'échecs ( sur inscription ) , tournoi de tennis de table ( sur inscription ) …

Lors n'hésitez plus, réservez votre vendredi 5 juin car nous vous attendons nombreux !!!
À vous de jouer !

Retour sur la SEMAINE DU JEU au collège !

Vincent CHARAVIN — 2026-05-06T12:16:33Z

De l'avis de tous, petits et grands, la SEMAINE DU JEU qui s'est déroulée au collège du 7 au 10 avril dernier a rencontré son public et a été un réel succès !

Mission accomplie donc ! L'objectif principal était de montrer aux élèves, que l'on pouvait apprendre ou réviser autrement, tout en jouant et en s'amusant ! Pour résumer : "Mettre le ludique au service du pédagogique", pour le plus grand plaisir de tous, venus en nombre participer à tous les ateliers proposés, signe d'une réelle curiosité, d'un réel intérêt pour cet évènement !

Organisée grâce à un partenariat entre l'association Frvescences, le collège et l'ensemble des membres volontaires et bénévoles de l'équipe éducative de l'établissement, cette semaine a donc permis à chacun de découvrir, apprendre ou réviser tout en s'amusant !

Les sessions de jeux se sont déroulées durant toutes les récréations de la semaine ainsi que sur le temps de la pause méridienne.

Au programme : Jeux de société, jeux de cartes, jeux de mémorisation, de réflexion, quiz de culture générale, atelier théâtre, atelier hispanique, puzzle, jeux en bois, handi'sport…

Retour en image sur cette semaine riche en réflexion, collaboration, entraide, écoute, partage et apprentissages !

Alors, tous à vos agendas et rendez-vous le VENDREDI 5 JUIN de 18h30 à 21h pour une soirée jeux ouverte à tous !
Au programme :

tournoi de tennis de table au profit de l'AS ( sur inscription )
tournoi d'échecs ( sur inscription )
défi puzzle
jeux en bois
jeux de réflexion, de mémorisation...
et encore bien d'autres animations et surprises..!

Retour sur la sortie des 5-2 à Paris

Fortin Stéphanie, Frédérique Cazals, Vincent CHARAVIN — 2026-05-03T09:14:20Z

Lundi 30 mars dernier, dans le cadre d'un projet transdisciplinaire (arts plastiques et histoire), les élèves de la classe de 5-2 ont bénéficié d'une sortie à Paris dans le quartier du TROCADERO.

L'essentiel de la visite guidée s'est concentré autour d'activités et animations au sein de la Cité de l'architecture et du patrimoine.

A cette occasion, les élèves ont pu réfléchir, travailler et observer l'évolution de l'architecture urbaine à travers les différentes époques historiques et ont su réinvestir leurs nombreuses connaissances sur l'art roman et l'art gothique, préalablement étudiées en classe avec leurs professeurs dans le cadre du programme de 5è.

Un grand merci au Foyer Socio Educatif du collège qui a intégralement financé cette sortie pédagogique.

Retour en images sur cette journée de découverte...

Sortie des élèves de 3ème dans la Somme, vendredi 19 décembre !

2025-12-29T09:00:00Z

Vendredi 19 Décembre, lors d'une sortie organisée dans le département de la Somme, les élèves de 3ème du collège, ont découvert ou redécouvert l'une des batailles les plus meurtrières de la Première Guerre Mondiale : la bataille de la Somme qui opposa du 1er Juillet au 18 Décembre 1916 les soldats alliés britanniques et français aux Allemands.

Durant cette journée froide mais très ensoleillée, ont été proposés aux élèves une visite du musée d'Albert ( avec un questionnaire à compléter ), un circuit du souvenir accompagnée par un conférencier et une animation sur les armes et tenues des soldats au front !

Voici un court résumé de ces moments forts :

– La visite à Albert du Musée « Somme 1916 », un musée de référence et d'une richesse exceptionnelle dans les Hauts de France, le seul musée consacré à la bataille de la Somme. Situé dans un ancien souterrain, c'est à 10 mètres sous terre, après avoir descendu 62 marches, dans une galerie souterraine de 250 mètres de long que les élèves ont pu découvrir la vie des soldats dans les tranchées lors de l'offensive du 1erJuillet 1916 ! Une animation sur l'équipement du soldat britannique porté sur le front lors de cette bataille a aussi agrémentée ce début de journée.

– Haut lieu de mémoire, le circuit de souvenir nous a emmenés à travers la campagne découvrir pas à pas la tragique histoire de cette bataille de la Somme du début de l'offensive jusqu'à la libération de ces villages le 18 novembre 1916 : A la Boisselle, le « Lochnagar Crater », impressionnant trou de mine de 100 mètres de diamètre et de 30 mètres de profondeur, est un vestige de la série d'explosions qui se déroula le 1er juillet 1916, le Mémoriel franco-britannique à Thiepval puis le Mémorial Terre-Neuvien à Beaumont Hamel, en territoire canadien, où 1305 hommes venus de Terre Neuve sont tombés au cours du conflit.

Ainsi, tous les élèves ont pu découvrir in situ, des lieux d'Histoire et de Mémoire d'une richesse exceptionnelle, ressource précieuse à leur programme d'Histoire de 3è !

Merci aux collègues qui nous ont accompagnés et qui ont aussi beaucoup apprécié cette journée qui nous a fait replonger dans l'histoire douloureuse de la Première Guerre Mondiale.

L'équipe d'HGEMC

Fin de l'atelier "Apprentis scribes" ECRITURE CUNEIFORME 6è2-4-5

Vincent CHARAVIN — 2025-12-22T11:23:26Z

L'atelier cunéiforme réalisé ce jeudi 18 décembre 2025 vient clore le projet "apprentis scribes" pour les classes de 6è2, 4 et 5.

Tels de vrais scribes aguerris, et après leur expérience sur les hiéroglyphes, les élèves des 3 classes se sont tous essayés à l'écriture apparue en Mésopotamie, il y a plus 5 000 : le cunéiforme !

Ils ont donc préalablement préparé leur travail en cherchant en amont à la maison, les différentes lettres renvoyant à leurs noms et prénoms en signes cunéiformes.

Ils ont ensuite, malaxé de l'argile molle et ont réalisé leur tablette. Puis, équipés de leurs calames, les élèves se sont lancés dans l'exercice d'écriture, avec plus ou moins de dextérité et de réussite.

Certains de façon quasi intuitive, innée, ont excellé dans cet exercice, allant très vite aider leurs camarades tandis que d'autres apprenaient la persévérance... Une vraie leçon de vie, très formatrice !

Après une visite au Louvre, un atelier hiéroglyphes et un cours mettant en valeur les premières écritures, ce projet s'achève avec brio avec le cunéiforme !

Nous sommes tous très impatients de vous montrer quelques-unes de leurs plus belles réalisation lors des Journées Portes Ouvertes de juin prochain !

Un grand bravo à tous nos apprentis scribes !

Commémoration des 120 ans de la LAICITE pour les niveaux 6è et 3è !

2025-12-22T11:02:07Z

Dans le cadre des programmes d'Histoire et d'EMC et afin de commémorer le 120ème anniversaire de la loi séparant les Eglises de l'Etat en France, votée le 9 décembre 1905, l'équipe d'HGEMC du collège a décidé de revenir avec les classes de fin de cycle 3 et 4 (6è et 3è), sur ce principe républicain, fondamental et encore parfois mal compris par bon nombre de citoyens.

Ainsi, durant la semaine du 8 au 12 décembre 2025, toutes les classes de 6è ont pu bénéficier d'un atelier/temps-fort citoyen de 2h, revenant sur l'évolution de la notion de LAICITE puis sur la chronologie des évènements ayant impacté son application depuis la Révolution française.

Pour cela , les élèves ont travaillé et réfléchi sur un corpus documentaire varié, composé d'une vidéo récapitulative, accompagnée d'une frise chronologique leur servant de trace écrite de synthèse.

Une fois les repères historiques posés , nous avons réfléchi sur la LAICITE au quotidien, au sein de la République comme dans les écoles, sur la base de la Charte de la Laicite expliquée aux enfants puis sur celle à destination des plus grands, présente dans le carnet de correspondance des élèves.

Par la suite, nous avons travaillé sur un nuage de mots, renvoyant à toutes les idées et notions relatives à la Laïcité, mots que nous avons écrits à l'intérieur d'une Marianne, symbole par excellence d'une France, libre, tolérante et fraternelle.

Enfin, nous avons analysé une caricature de Plantu, datant de 2013, année de l'établissement de la Charte de la Laicité à l'école, afin de développer et travailler l'esprit critique de nos élèves pour ainsi mieux appréhender et comprendre les principales religions pratiquées en France, leurs symboles et les débats qui peuvent en découler.

Ces 2 heures ont été très constructives et ont permis à chacun de consolider et mieux comprendre la finalité d'un tel principe au sein de notre République.

Les élèves de 3è, quant à eux, reviendront sur ce principe républicain à la fin du 2ème trimestre, dans le cadre de leurs cours d'EMC, dans le chapitre traitant "les symboles, valeurs et principes de la Vè République".

L'équipe d'HGEMC du collège

Retour sur les commémorations du 11 novembre 2025

2025-12-22T08:43:12Z

Afin de participer à l'indispensable devoir de mémoire dans le cadre du "parcours citoyen" de chaque collégien et en association avec l' ACPG CATM section Orgerus Tacoignières Houdan, les élèves du niveau 3ième mais aussi plus largement l'ensemble des élèves de l'établissement ainsi que leurs familles, étaient invités à assister aux commémorations du 107è anniversaire de l'Armistice de la Première Guerre mondiale, marquant officiellement la fin des combats.

A cette occasion, les nombreux élèves du collège, présents aux côtés des anciens combattants, dans les communes du bassin ( Orgerus, Septeuil, Orvilliers, Tacoignières, Béhoust, Osmoy, Prunay, Goupillères,Bazainville...), ont assisté ou participé aux cérémonies, comme à Orgerus, en déposant une gerbe et/ou en lisant un texte mémoriel de l' Union Française des Associations de Combattants et de Victimes de Guerre ( UFAC ), en hommage aux soldats morts pour la France.

De son côté, le collège a récompensé les 195 élèves de l'établissement (soit près d' 1/3 !) , venus en nombre commémorer cette journée du souvenir, en officialisant, au pied de leur bulletin trimestriel, leur présence dans le cadre de la culture de l'engagement et de leur "parcours citoyen".

Par ailleurs, cette journée a également créé des vocations parmi nos élèves, certains d'entre eux, se portant officiellement candidats pour devenir porte-drapeaux lors de prochaines cérémonies. Nous les félicitons pour leur engagement et leur civisme.

Nous vous attendons donc, aussi nombreux, le 8 mai prochain, pour, une nouvelle fois, témoigner de l'indispensable devoir de mémoire, essentiel au parcours citoyen de chacun, petits et grands.

Comptant sur votre mobilisation,

L'équipe d'HGEMC du collège

Retour sur l'atelier "Apprentis scribes" avec les 6è 2-4-5 !

Vincent CHARAVIN — 2025-12-03T11:07:00Z

Dans le cadre d'un projet transdisciplinaire français et histoire, intitulé "APPRENTIS SCRIBES", les élèves de 6-2, 6-4 et 6-5 sont actuellement en train de s' initier aux premières écritures antiques tels de vrais scribes.

Pour débuter cette expérience inédite, les élèves ont, au préalable, étudié l'histoire des premières écritures, les raisons de leur apparition puis ont travaillé en classe, entourés par leurs professeurs.

Lors d'une première séance d'une heure, ils se sont "essayés", sur des facsimilés de papyrus, aux hiéroglyphes, apparus en Egypte, réalisant pour certains, de véritables œuvres d'art, comprenant mieux le travail de traduction réalisé avant eux par le français Jean François CHAMPOLLION, en 1822, grâce à la pierre de Rosette, découverte dans le delta du Nil.

La prochaine étape sera la découverte de l'écriture cunéiforme sur des tablettes d'argile, comme en Mésopotamie, il y a plus de 5000 ans !

Vous trouverez en images, tous les hiéroglyphes réalisés par les élèves et pourrez constater au combien la tache est parfois rude, mais aussi combien ils sont talentueux !

Cet exercice leur a permis de toucher du doigt la complexité de cette écriture et plus globalement l'importance de la rigueur et du respect des consignes pour mieux se faire comprendre...